浅谈幼儿科学领域中情境创设的实践与运用

情境教学是教师通过各种符合幼儿心理特点和接近生活实际的教学情境创设,能引发幼儿学习的兴趣与动机,从而促进幼儿认知发展、知识建构的一种教学方法。《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发现初步的探究能力,发展幼儿的思维。”因此教师在开展幼儿科学教育活动的过程中应围绕主动探究及幼儿生活中的实际问题展开研究,在把握幼儿学习特点的基础上创造性地开展情境教学,教师通过运用有实效性、趣味性的情境教学方法培养幼儿科学活动中的探究意识和能力。