摘要
随着环境保护工作的持续推进,垃圾分类这一重要的环境保护策略也获得了关注,并在实施过程当中获得了显著成效,促进了垃圾的有效处理,也为环境以及国家良性循环发展提供了条件。为了让垃圾分类得到全面落实,将其渗透到教育教学层面是非常必要的。在农村幼儿教育当中加强对垃圾分类教育指导,促进幼儿养成良好的垃圾分类习惯,可以让他们认识到节约资源与保护环境的重要性,对幼儿的良好品质进行积极培养。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期356-356,共1页
Read and Write
基金
大田县2020年基础教育教学研究课题《农村幼儿园开展垃圾分类良好习惯养成教育的实践与研究》立项批准号:TKTY—2021。