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宽严相济,用心倾听——班主任治班方略随感
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摘要
班主任是联系学生家校教育的关键人物,班主任的治班方略在形成向上的班风、培养学生良好行为习惯等问题上也起着至关重要的作用。在各方面严格要求学生,这是毋庸置疑的,但如何把握宽严之间的度,如何建立起跟学生、家长之间有效的沟通机制,也是值得每一位班主任思考的。
作者
王冉
机构地区
天津滨海高新技术产业开发区第一学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第10期137-137,共1页
关键词
班主任治班方略
良好行为习惯
沟通
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2020年 第10期
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