提高农村初中道德与法治学科课堂教学的实效性

农村初中道德与法治教学一直都是教育部门以及全社会共同关注的问题,由于农村地区交通不便信息闭塞,再加上师资队伍薄弱,因此导致农村初中道德与法治教学资源缺乏以及教学手段落后。但是在当今新课程教育改革背景下,提高学生道德品质和个人素养成了现代化教育的重点,因此初中道德与法治教学在教学体系中的地位得到了凸显,在这一背景下提高道德与法治学科的实效性就显得尤为重要。如何才能实现这一教学目的呢?下面本文将对此提出几点观点和建议。