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研究生教育国际化的“双循环”模式——以湖南师大旅游学院旅游管理专业为例

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摘要 研究生教育的国际化是大势所趋。本文以湖南师范大学旅游学院旅游管理专业研究生教育为例,首先指出了研究生教育国际化中的问题,然后探讨了研究生教育国际化的“双循环”模式的构建和应用。研究成果对于我国高校研究生教育国际化有一定的参考价值。
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第10期92-93,共2页
基金 湖南省教育厅教改项目“旅游管理专业研究生培养模式的国际化研究(JG2018B035)”的阶段性成果。
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