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小组合作构建初中语文探究课堂
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摘要
我们所说的小组合作,主要是通过将班级学生科学合理的划分为若干小组,通过小组成员的共同交流与探究完成教学目标。在这样的教学氛围下主要是以教师的指导作为活动基础,充分体现学生课堂学习的主体性。在小组合作学习中以多样化的形式开展,激发学生学习语文的浓厚兴趣。并调动学生的积极性,以此提升学生的探究能力。同时学生在这样的合作探究语文课堂中学习,能够更好地掌握和理解所学知识。
作者
赵聪聪
机构地区
山东省德州市齐河县第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第10期56-56,58,共2页
关键词
初中语文
小组合作
高效
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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