探析初中生物教学中学生自主学习能力的培养

近年来,我国加大了新课程改革工作的力度,从而为我国教育教学工作的良好发展带来了诸多的机遇。在新课程标准中明确的提出了,教师在组织各项教学工作的过程中,务必要重视学生自主学习能力的培养,带动学生学习积极性的提升。自主学习能力其实质就是指学生在学习过程中,借助自身的个性和主观意识,对知识进行主动的探索,从而提升自身学习效率。培养学生的主动学习能力首先显示出了教育水平和教育理念的发展,其次,自主学习能力的培养对于学生养成良好的终身学习理念也能够起到积极的影响。