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关于中职学校加强“双师型”教师队伍培养的几点建议
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摘要
中职学校的能否起到示范引领的作用,能否培养优秀的专业技能人才,起决定性作用的就是有没有一支专业技能合格的“双师型”教师队伍。这就要求中职学校在做好专业教师的专业理论素养扎实的同时,还必须不断提高专业教师的专业技能水平,从而实现中职学校可持续发展。在中职学校建立一套完整的、系统的“双师型”教师培养方案就至关重要。
作者
吴围
机构地区
重庆市黔江区民族职业教育中心
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2020年第5期6-6,8,共2页
关键词
双师型
管理制度
激励机制
评价体系
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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