提升高中化学年轻教师课堂教学能力有效性的研究

年轻教师的成长,一般是依托一些专业平台,通过主动实践的方式,去学习和更新专业领域的知识,提高自身的教育水平,加强对课堂的掌控能力。基于此,文章首先介绍了高中化学年轻教师的类型,接着探讨了提高教师课堂教学能力的有效策略,希望促进年轻教师的专业化成长。