试述幼儿语言教学中古诗词的运用策略

幼儿时期是语言发展较快的阶段,这个阶段对幼儿加强各种语言模式和组句规律的影响,对幼儿一生语言能力的形成,都至关重要。因此,在幼儿园语言教学中,恰当地运用古诗词教学是十分必要的。然而,要用好古诗词,还需要讲究一定的策略。本文仅从“借助信息技术培养学习兴趣”、“通过趣味诵读调节教学氛围”、“通过多种途径拓宽教学范围”和“构建‘家园联合’教学模式”等方面,阐述一下幼儿语言教学中古诗词的运用策略。