浅论小学数学教学中学生自主学习能力的培养

素质教育背景下的人才培养方向,应不限于应试教育的开展。教师需要全面培养学生的综合能力,利用合理、可靠的教学方法,让学生养成自主学习的行为习惯。教师要在结合学生的认知水平的基础上来开展小学数学的各项教学活动,使学生成为自身学习的主人,从而使学生探寻到数学学习的乐趣,进而能够在学习的过程中理解并掌握基础的数学知识和思想。