摘要
数学是一门逻辑性和思维性非常强的学科,数学教学不仅仅让学生能够学会,还要让学生善于运用,能够解决实际问题,更重要的是培养学生学会探索、发现和掌握数学知识的内在规律。能够让学生触类旁通,在发现规律的过程中,体验学习的快乐,让学生掌握学习的主动权,有学习的积极性,进一步引发学习的兴趣。教师在教学中最忌讳的就是平铺直叙的讲解。因此,教师要善于选择恰当的教学方法,把数学知识中蕴含的能够激起学生兴趣的因素都挖掘出来,充分的体现在教学活动之中。信息技术的运用能够激活课堂,带给学生多种体验,让学生感受到数学学习具有实际的意义,更能够体现数学知识在实际生活中的应用。
