摘要
随着我国经济社会的蓬勃发展,信息技术手段在教育教学中的应用愈发广泛,它的加入不但为教学带来许多便利,还使知识传递更具有针对性。对于高中数学这门学科而言,其学习难度较高,具有一定的抽象性,不仅要求学生拥有良好的逻辑推理能力,还要掌握系统的学习方法。传统的数学教学中普遍在沿用固定的教学模式,也就是教师为传授知识的主体,学生处于被动接受的位置,这样的方式虽然可以完成知识的传递,却在潜移默化中丧失了学生的主动思考积极性,使知识停留在理论层面。在信息化时代背景下,教师要与时俱进,将现代科技与数学教学完美融合,基于此,本文围绕短视频制作背景下的高中数学教学展开探究,以期为高中数学教育工作者提供一定的帮助与参考。
