摘要
随着近年来教育信息化的进一步改革与推进,越来越多的新兴教育技术和教学媒体被融合在小学数学课堂教学之中,以及鲜明的特点和优势,为进一步优化小学数学课堂教学质量和效率提供了良好的助力。尤其在面向当前新的一轮课程背景下,更要求小学数学教师在课堂教学中注重学生主体性的发挥,激发学生学习兴趣,进一步激活学生在数学课堂学习中的潜能,为培养学生全面发展的数学学科核心素养奠定良好的基础。因此,本文将针对互联网+多媒体在小学数学课堂教学中的应用效果研究展开分析和探讨,希望能够为进一步提高小学数学课堂教学改革与优化质量提供相关参考经验。
