如何构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式

新课改影响下,各种新型教学模式都被应用到初中语文阅读教学中,其中少不了“少教多学”模式。该教学模式的应用能够在短时间内激发学生阅读兴趣及积极性,并实现学生主体地位和提高学生自主学习能力,故引来越来越多语文老师的重视及关注。对此,本文根据相关教学经验,对如何构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式进行了分析。