用“爱”激励学生进步——初中后进生转化方法探析

随着社会的发展与进步,我国的教育越来越重视学生全面的发展,在初中阶段促进后进生的有效转化工作是德育工作的核心点之一,作为教师,无论是从教学思维上,还是教学方式上,都要从“爱”学生的角度出发,做到有耐心、用真心、有爱心,帮助学生更全面地认识自我,通过多元化的教育方式培养学生良好的学习心态,帮助学生树立正确的学习目标,提升学生的学习自信心,让学生真正实现后进生的全面转化。本文笔者将针对初中后进生形成的原因进行分析,从多方面教育出发,对相关的教学策略进行全面化的分析。