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合作学习在初中物理实验教学中的应用研究
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摘要
在开展初中物理实验教学时,通过组织学生合作学习能够有效加强学生学习的积极性,使学生在合作探讨中获取物理知识,有助于培养学生的团队意识。同时,初中物理实验教学正在不断优化,通过合作学习能够显著提高学生的实验能力,为后续学习打下良好基础。对此,本文分析了合作学习模式在初中物理实验教学中的应用策略,以供各位参考。
作者
刘强
机构地区
吉林省德惠市第十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期47-47,共1页
关键词
合作学习
初中物理
实验教学
应用分析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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