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议初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
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摘要
要想学好初中历史,其前提和基础就是要激发学生历史学习兴趣,这样才能调动学生历史学习积极性及主动性,使得学生积极主动参与到各种历史教学活动,从而提高初中历史教学有效性,由此可见培养学生学习兴趣对于初中历史教学的重要性。对此,笔者根据自身历史教学经验,分析了初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略。
作者
王小华
机构地区
湖北襄阳市保康县寺坪镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期32-32,共1页
关键词
初中历史
学习兴趣
影响分析
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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