关注农村留守儿童中学困生的学习和成长

当前阶段,我国农村留守儿童的教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此,笔者在本文针对农村留守儿童小学数学学困生的有效转化策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。