摘要
现代化的教学课堂因为多媒体的融入,整体的课堂教学质量有了提升,学生所接触的学习资源更加丰富,视野得到了扩展。但随着发展,多媒体在教学应用过程中也出现了很多弊端,比如教师过于依赖多媒体课件,师生间的互动减少,部分多媒体课件内容华而不实,信息量繁杂,导致学生的学习热情受到打击。对于实际教学中存在的这些问题,教师需要做以反思,深入了解应用多媒体的要领,改善多媒体教学方式,以实现有效性和趣味性的教学。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《多媒体手段对课堂教学趣味性和有效性的研究》GS[2020]GHB2111。