摘要
2020年初全国上下所有学校的教育教学都开启了线上模式,学校认真研读文件精神,通过制定线上教学方案和考核标准、线上教研、组织老师送教及课前课后调查问卷的设计、收集和整理等工作,确保了“停课不停学”线上教学的效果。本次“停课不停学”实属无奈之举,但是通过此次线上教学学校的信息化教学水平有了质的提升,同时发现了一些问题,通过这些问题寻求到了一些行之有效的解决办法。
基金
2018年兵团职业教育科研课题:基于移动信息技术下中职《机械制图》可视化微课教学效果的探究(2018-23)
信息技术对中职数学教学影响的研究(2018-24)。