中职数学概念的教学应该注重引入

数学概念是复杂的,抽象的,在教学中要注意生动恰当地引入。有些概念可以以感性材料为基础引入,有些概念可在学生已有知识的基础上引入,有些概念可以通过创设专业相关情景,发现归纳引入。