摘要
随着素质教育的推进和实行,越来越多的人开始重视学生的综合素质发展,力求从德智体美劳五个方面教育学生,促进学生的全面发展,自此,音乐一类的边缘课程逐渐被大家重视。同时,新课改强调学科教学中学生核心素养的培养,要求发展学生的综合素质,乐感和音乐鉴赏能力作为初中音乐学科核心素养的重要组成部分,成为初中音乐教学中的重中之重。音乐作为文化的重要载体,是人类的精神文化遗产和智慧结晶,学生学习音乐可以陶冶学生的情操,培养学生学生的乐感,使学生具备一定的音乐鉴赏能力,教师要看到音乐教学的重要意义和作用,从教材把握、内容丰富等多个角度培养学生的乐感及鉴赏能力,提高学生的音乐核心素养。
