新高考背景下高中化学分层式教学策略研究

在传统的教学活动中,很多教师所采取的教学方法都是一刀切。对于班级内所有的学生,采取统一的教学标准,统一的教学方法以及统一的教学难度。这种过于统一的教学模式,会在一定程度上让班级内的学生呈现出两极分化的状态。学习能力较强的学生会越来越优秀,而学习能力较差的学生则会越来越落后,甚至会对学习产生恐惧情绪。在新课堂教学改革环境中,我国倡导要推动学生的全面发展,要注意全体学生,所以,教师需要做好教学创新。