问题教学法在高中数学教学中的实践策略

受传统应试教育影响,课上教师往往以传授与灌输作为教学手段,教学过程僵化凝滞,缺乏问题的驱动,学生机械记忆与被动接受训练,很难产生探究问题的主动性。而问题教学法是一种以问题为探究主线的教学模式,在问题的驱动下进行探究性学习,进行知识建构。学生在问题驱动下才会产生学习动力,使学习更有目标性与针对性。为此本文主要就问题教学法在高中数学教学中的具体应用策略展开探讨。