小组合作在小学三年级数学中的应用——以北师大版数学为例

在新课改的背景下,小组合作学习模式在各科教学中得到了广泛应用,小学数学也不例外。本文浅要分析了小组合作在小学三年级数学中的应用意义,指出小组合作在小学三年级数学中应用存在的问题,并分别从科学划分小组,引导合理分工、明确教学任务,组织学生讨论、鼓励自主探究,促进思维发展以及创设教学氛围,提升教学效率等方面,提出小组合作在小学三年级数学中的应用策略。