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小学数学课堂教学中学生提问能力的培养分析
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摘要
数学是一门培养学生发现问题、提出问题、解决问题的学科。因此,小学生在数学课堂中应该积极思考教师讲述的内容,并根据教学的实际情况进行提问。以这种方式小学生能够很好地掌握数学知识,教师也能够提升数学课堂的教学效率,学生和教师可以实现小学数学课堂的双赢局面,这是教师、学生和家长都希望看到的。本文将对培养学生提问能力的方法进行探究,希望能够促进小学数学教育的发展。
作者
唐坤
机构地区
广西河池市都安县地苏镇右江小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期70-70,共1页
关键词
小学数学
提问能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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