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浅谈小学数学高效课堂的教学实践研究
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摘要
在新课程标准不断推进的背景下,小学数学高效课堂的构建已经成为必然趋势,如何实现高效课堂的构建也成为当前广大数学教师重点考虑的问题。打造小学数学高效课堂,不仅体现了新课改的要求,同时也符合社会发展需求,能够有效提升学生的数学核心素养以及解决实际问题的能力,促进学生的全面发展。因此,本文将围绕小学数学高效课堂构建的意义展开分析,然后深入探讨小学数学高效课堂的教学策略,希望能为相关教育人士提供参考价值。
作者
杨勇
机构地区
大同市平城区水泊寺联合学校马家小村小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期29-29,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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