绘本阅读对幼儿良好行为习惯养成的培养

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件中都提及了建立幼儿良好习惯的目标和要求。可见,培养幼儿良好的行为习惯是幼儿身心健康发展的重要前提和内在要求,使幼儿阶段所要学习和发展的关键内容。绘本的主题、结构、语言等充分符合幼儿的身心发展特点,简洁的文字、丰富的图片、有趣的情节,成为帮助幼儿掌握大量知识经验与阅读技能的重要途径,对其进行合理开发与充分运用对幼儿良好学习、生活、交流等行为习惯的养成具有重要价值。

作者肖静

机构地区威海市环翠区望岛幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期10-10,13,共2页

关键词绘本阅读幼儿习惯养成

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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