基于生活化教学的高中历史学科核心素养的培育路径

本文阐述高中历史学科核心素养的内涵,提出高中历史教学过程中历史学科核心素养培养的具体策略,要引导学生对历史进行解释,对史料进行证实,加强唯物历史观念的培养,注重人文追求,引导学生形成对国家历史的认同感,注重历史解释方法的教学,客观的评价历史事件,从而提高学生的综合能力。