巧妙使用媒体资源让小学高年级音乐教育课堂生动有趣

小学高年级的音乐教学中,教师利用媒体资源,不但能使得课堂更生动有趣,还能优化教学设施,进而使得音乐教学变得更生动。而想要巧妙利用媒体资源,构建生动的音乐课堂,音乐教师应当利用多媒体进行教学,引导学生找寻音乐的美;并借助媒体资源,带领学生鉴赏和感受音乐;还要巧用媒体资源,指导学生创作音乐,从而不断提高高年级音乐教学质量,全面培养学生的音乐素养。