“扩招”背景下农村高中学生自主管理优化策略的研究

教育工作者本是顺应时代发展的领航人,在教育改革的路上是教育事业的践行者。2018年,教育部对农村开放了普招的政策,有部分学生涌入了农村普招,这为教育工作者带来了工作考核以及学生成绩上不去的双重压力。有挑战便是机遇,如何应对教学困难,突破教学壁垒,实现学生融合。教学实现齐头并进,是教育从业者的首要任务。