高中心理健康教育与班主任工作整合问题探究

高中时期是学生价值观念以及心灵成长的黄金阶段,在这一时期培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对于学生的成长以及发展有着积极的促进意义。班主任作为在学习和日常生活中与学生保持密切联系的人,是进行心理健康教育的最合适人选。班主任应根据学生的身心发展和需求,将心理健康教育与班主任工作相结合。基于此,本文从高中班主任开展心理健康教育工作的优势、工作的原则和形式等方面进行论述。