摘要
高中阶段需要学生学习的内容非常多,其难度也增加了,不但要让学生能够阅读大量的文学作品,要让学生能够灵活的运用语言文字进行习作。作为高中语文教师要让学生在语文学习中能够丰富其情感,使学生对于中华文化产生一种浓厚的感情。文言文是高中阶段一个主要的教学内容,让学生系统的学习来提高他们的理解力,促进学生品味文言文作品中的用词之巧妙,思绪之深远,用到的典故也大都具有一定的说服力,对于高中生的思想启迪能够有一定的意义。作为高中语文教师要注重对学生进行文言文的教学,通过改变教学方法扭转传统的单一化教学模式,让学生能够在学习中受到情绪的感染,从而更喜欢去学习和研究古代文学作品。
