基于综合性学习单元渗透传统美德文化

基础教育中,小学语文十分重要,传统美德文化在小学语文中渗透是一个潜移默化的过程,而部编版教材中综合性学习单元是其中重要的渗透途径之一。在分析教材内容的基础上,在转变教学观念、拓宽传统文化渗透的方式、创新教学内容和教学方法、加强对教师队伍的培训等方面提出了一些建议。