因势利导,全面开花——浅谈如何提高小学六年级数学教学质量

在新课改的背景下开展小学数学教学,不仅要培养学生的数学思维、能力,而且要在课堂教学过程中融入核心素养,促进学生良好的思想观念、价值观和世界观的形成,从而提高学生的综合素养。因此,素质教育背景下,开展小学数学教学,要充分体现学生在课堂中的主体地位,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生计算能力、学习品质、思维素养的同步发展,提高小学数学课堂教学质量。