摘要
教育改革的核心是课程改课,我国的新课改倡导“以人为本”,从方方面面进行了改革,首先,在课程功能方面,实现课程功能的转变,这是课程改革的核心目标,因此形成了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标;其次,在课程结构方面,新课改强调体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;第三,在内容方面,新课改强调加强课程内容与时代的联系;第四,在学习方式方面,新课改强调改善学习方式。改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主、合作、探究的学习方式,因此,有必要对课程的内容进行改革。而新课改下,小学语文教学的模式也应该相应地调整变化。
