摘要
我国是一个对道德十分重视的国家,古代的各个学者倡导的孔孟之道对当今社会也产生了很重要的影响。目前小学语文的教学中,育人之道会有一定的偏差,但是无论是哪种育人之道,只要教师重视都会产生一定的效果。众所周知,每个人都有自己的思想和理念,在人的不同发展时期,每个人的想法都是不同的,小学语文教师的年龄和学生之间的年龄存在着一定的差异,二者之间也会形成代沟,因此老师和学生的思维不可能相同,教师只是课堂的引导者,并不是主导者,教师应该明确自己的地位,并坚持以生为本,这样才可以激发学生的思维,提高学生的创造力。
