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初中语文非连续性文本阅读教学模式浅析
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摘要
非连续性文本阅读教学模式不是应试教育下的产物,相反而是在素质教育背景下而诞生的一种教学模式。不仅顺应了时代的发展,同时也符合素质教育背景下的教学目的。近年来语文教学中越来越重视对于学生的阅读教学,非连续性文本阅读模式能够更具有针对性的提高学生的综合能力以及核心素养。因此作为语文教师应当积极重视非连续性文本阅读的教学模式。本文就初中语文非连续性文本阅读的教学模式展开初步的分析探讨。
作者
陈晓华
机构地区
陕西省西安市临潼区骊山初级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第6期0023-0023,共1页
关键词
初中
语文
非连续性文本阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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