应用型本科大学英语多元评价体系模式建构分析

对于应用型本科院校而言,以往设计的大学英语评价体系缺少系统性和高效性,所以,建立更加多元化的评价体系模式,制定相应的培养方案,设置课题体系,有利于促进学生多元化发展。本文通过将应用型本科大学英语多元评价体系模式建构策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升应用型本科大学英语多元评价体系模式建构的总体水平。