浅谈语境理论在职业高中英语阅读教学中的应用

众所周知,学生要想学好一门语言,只有在置身于该语言的语境当中,才能够达到最大化的学习效率,不仅能够在生活中时时刻刻联系语言,并且耳濡目染之下也能够起到潜移默化的教育效果。但是在我国现阶段教育环境当中,由于教育资源的缺乏,以此说汉语的社会环境,都导致英语语境在教育环节中的缺位。对于职业高中来说,学生的英语基础更差,更需要语境理论的指导,促使学生英语阅读能力得到显著提高,夯实学生英语学习的基础,使得学生英语素养能够得到有效提高。