摘要
随着新课改的推进,家校对教育的期许越来越高。小学是学生启蒙阶段,也是一张纯洁无瑕的白纸,具体怎么教育孩子了解世界的真理,是科学老师必须为之努力的目标。科学课是通过自然实验帮助学生解释生活里面的自然规律。不仅要提高教育的实效性,更要帮助学生塑造一种崇尚自然的理念。科学作为一门学科,蕴含了丰富的自然现象知识,寻求有效的课堂教育方法,让教学回归生活,既能够做到教育生活化,同时也能促进科学学科的改良。因此,下文将从回归生活让小学科学课堂更精彩来阐述个人观点,望对科学教育工作者有所参考价值。
出处
《新丝路(中旬)》
2021年第3期0221-0221,共1页
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