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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养
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摘要
学而不思则罔,思而不学则殆,任何知识的学习都离不开学生的思维参与。数学是一门以思维为基础的重要学科,为了提升学生的数学能力,老师应该重视学生思维能力的培养,课堂是学生们学习知识、发散思维、提升能力的主阵地,在课堂教学中,老师应该重视实施科学性的教学策略,引领学生思维发散,提升学生思维品质。
作者
骆科婧
机构地区
贵州省遵义市播州区枫香镇枫香小学
出处
《好日子》
2021年第2期267-267,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
学生思维
数学素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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