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初中地理课堂自主合作学习教学模式的探究

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摘要 自主合作学习是一种新的教学模式,与传统的教学方式相比,学生在自主合作学习的环境下,其主动探究的积极性更强,学生所获得的学习体验也更为丰富,对学生的全面发展有着积极的促进作用。教师在初中地理教学中,应用自主合作学习的教学模式,能够充分凸显学生在学习中的主体地位,提高学生的课堂学习质量。文章对初中地理课堂自主合作学习教学模式,进行了简要探讨分析,详情如下。
作者 陆家周
出处 《好日子》 2021年第2期259-259,共1页

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