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基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

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摘要 微课作为一种新颖的教学模式有着显著的应用价值,借助微课构建翻转课堂,将有效转变传统教学模式,突破教学时间和空间的局限性,让英语教学更为直观化,让学生增强自主学习的探究意识,以此进一步提高学生的英语素养和语言应用能力。
作者 苏婷
出处 《好日子》 2021年第2期255-255,共1页
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