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游戏教学在小学英语课堂中的应用探析
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摘要
英语学科教育源于生活,同时也将运用于生活。因此,在进行英语知识教育时,需要通过形象化的生活化特征来讲解英语现象,从而更好地提高小学生的英语知识水平。游戏化教学可以提高小学生参与英语学习的积极性,也有利于把抽象的英语知识融入具体的游戏内容中,从而为小学生的英语学习打下良好的基础。因此本文主要分析了游戏在小学英语教学中的运用。
作者
马红霞
机构地区
甘肃省临洮县洮阳镇北街小学
出处
《好日子》
2021年第2期177-177,共1页
关键词
小学英语
游戏
生活化
形象化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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