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浅谈小学语文高年级作文教学方法
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摘要
新时代背景下,我国教育发展速度十分之快,小学语文高年级教学中作文教学具备较强的关键性价值,作用和意义十分明显,对于学生而言更是有着至关重要影响作用。在新课程视域下,小学语文作文教学也需要立足于实际情况,积极采取针对性策略和措施,进而优化学生的学习效果,对学生语文作文写作做出积极有效的保障,规避常见教学活动问题,利用针对性的情境教学让学生参与到教学活动中,进而优化学习效果。
作者
葛小明
机构地区
江西省鹰潭市月湖区第六小学
出处
《好日子》
2021年第2期82-82,共1页
关键词
小学语文
作文教学
小组合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
1
梁克斌.
小学高年级作文模块化教学研究[J]
.学周刊,2021(12):69-70.
好日子
2021年 第2期
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