案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究

案例教学法最早是在美国应用于法学教育中,后经过哈佛商学院的推广,逐渐风靡全球,成为一种新式的教学方法。这种教学方法通过对案例的解剖、分析,以课堂教学为媒介,根据教学目标和要求将案例典型化,以课堂师生互动、团队交流学习的形式,将课程的科学理论性与实践操作性有机结合,培养学生多方面主动思考、研究创新、自主实践和团队互动探讨的能力。