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互动教学在数学教学中的应用
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摘要
小学阶段是同学们在学习的过程中的一个基础阶段,对同学们行为习惯的培养有着很大的作用,当然也会对以后的学习有着很大的影响。课堂师生互动的形式多样,教师可以根据教学内容选择最适宜的互动形式,如简单地提问、集体的讨论、数学游戏互动等,让数学课堂切实变得高效有趣。
作者
王玲玲
机构地区
河北省邯郸冀南新区台城乡东贺兰学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期397-397,共1页
关键词
数学教学
课堂互动
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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田申.
互动仪式视角下线上教学对师生互动的冲击及应对[J]
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3
王丽华.
高职院校智慧课堂教学模式理论与实践研究[J]
.黑龙江科学,2021,12(3):136-137.
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4
韩国辉.
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东西南北(教育)
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