期刊文献+

互动教学在数学教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是同学们在学习的过程中的一个基础阶段,对同学们行为习惯的培养有着很大的作用,当然也会对以后的学习有着很大的影响。课堂师生互动的形式多样,教师可以根据教学内容选择最适宜的互动形式,如简单地提问、集体的讨论、数学游戏互动等,让数学课堂切实变得高效有趣。
作者 王玲玲
出处 《东西南北(教育)》 2020年第24期397-397,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部