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导学案与数学教学的整合
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摘要
随着新课程标准的实施,传统的教学模式受到不断挑战,课堂教学改革已势在必行。在实际教学过程中,教师应该起到主导作用,而学生则是教学活动开展中的主体环节,因此通过教师主导作用和学生主体作用的有效结合,将有助于教学发挥最大优势。
作者
王学文
机构地区
河北省磁县黄沙镇马家荒学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期392-392,共1页
关键词
创新情景
确定目标
教学反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第24期
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